نسل جوان ایران

علوم انسانیروان شناسی روانشناسی عمومی

بررسي عملكرد خانواده در كنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18)

ارسال کننده : سرکار خانم زهرا رحیمی
سطح فعالیت : نویسنده
ایمیل : NJIRAN33[@]GMAIL.COM
تاریخ ارسال : ۶ دی ۱۳۹۹
دفعات بازدید : 76
زبان نوشتاری : فارسی
تعداد صفحه : 130
فرمت فایل : word
حجم فایل : 87kb

قیمت فایل : 18,000 تومان
خرید فایل

امتیاز مثبت : 5
امتیاز منفی : 0

دانلود پایان نامه و مقاله
محل سفارش تبلیغات شما

چكيده :

پژوهش حاضر جهت بررسي عملكرد خانواده در كنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18) شهر تهران مي‌باشد.

جامعه آماري اين تحقيق كليه دانش آموزان دبيرستانهاي شهر تهران در سال تحصيلي 87-86 مي‌باشند كه از اين تعداد، 100 نفر روش نمونه گيري خوشه‌اي به عنوان نمونه انتخاب شدند.

روش پژوهش بكار رفته در اين پژوهش روش همبستگي است و به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه عملكرد خانواده (FAD) و پرسشنامه خشم انپيلبرگر استفاده شد به منظور تجزيه و تحليل داده‌هاي اين تحقيق از روشهاي آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده است آمار توصيفي شامل محاسبه فراواني و درصد و ارائه جداول و نمودار مي‌باشد و روشهاي آمار استنباطي شامل همبستگي و آزمون معنادار بودن تفاوت بين دو ضريب همبستگي در نمونه‌هاي مستقل مي‌باشد.

نتايج حاكي از اين است كه در عملكرد خانواده بين ميانگين نمرات آزمودني‌هاي دختر و پسر تفاوت معني داري ديده نشد و در كنترل خشم آزمودني‌هاي دختر به طور معني داري نمرات بالاتري نسبت به آزمودنيهاي پسر داشتند. بين عملكرد خانواده و كنترل خشم آزمودنيهاي پسر و بين عملكرد خانواده و كنترل خشم در كل آزمودنيها داراي ضرايب منفي و معنادار مي‌باشد.

ندارد

فصل اول

مقدمه (بررسي عملكرد خانواده در كنترل خشم نوجوانان)

خانواده[1] نخستين گروهي است كه به صورت طبيعي وجود داشته و جامعه بر آن بنا شده است. كه بوسيله ازدواج زن و مرد تشكيل مي‌شود و با تولد فرزندان تكامل مي‌يابد.

اكثر افراد در خانواده بدنيا مي‌آيند و در خانواده نيز مي‌ميرند. خانواده مثالوده حيات اجتماعي محسوب مي‌شود. كه گذشته از وظيفه تكثير نسل و كودك پروري، براي بقاي نوع بشر وظايف متعدد ديگري از قبيل توليد اقتصادي، فرهنگ پذير كردن افراد را نيز بر عهده دارد. بنابراين خانواده عامل واسطه‌اي است كه قبل از ارتباط مستقيم فرد با گروهها، سازمانها و جامعه نقش مهمي در انتقال هنجارهاي اجتماعي به وي ايفا مي‌نمايد.

مهمترين عامل اجتماعي شدن در زندگي هر انسان تجارب دوران كودكي وي در محيط خانواده است. فضاي خانواده آكنده از مهر و محبت، فداكاري و گذشت، صميميت و گرمي و در عين حال گاهي توام با حسادت ورشك، دشمني و كينه توزي، نفرت و خشم است. كودكان در جريان اجتماعي شدن اينگونه عواطف را در كنار والدين خود تجربه مي‌كنند. اعضاي خانواده آنقدر به هم وابسته‌اند كه هر نوع مشكل يا مسئله يك عضو خانواده به طور مستقيم يا غير مستقيم بر زندگي ساير اعضا تاثير مي‌گذارد.

يكي از مشكلات رايج قرن حاضر در خانواده‌ها، مسئله خشم[2] و عصبانيت است در واقع بسياري از اشخاص به دلايل شناخته شده يا ناشناخته درگير بحران خشم هستند. اما به راستي خشم چيست؟ علل و ريشه‌هاي عصبانيت چيست؟

خشم و پرخاشگري[3] هيجانهاي جهانشمولي هستند كه در همه فرهنگها ديده مي‌شوند. و يكي از شايعترين مشكلات رفتاري هستند كه موجب ناراحتي و پريشاني ديگران مي‌شوند و بهداشت رواني جامعه را مختل مي‌كنند (نمازي 1377)

نگاهي كوتاه به جهان اطراف به ما نشان خواهد داد كه همان گونه كه يكي از علماي اجتماعي معاصر گفته است:[4] «عصر ما عصر پرخاشگري است». بخش عمدة اخبار راديو و تلويزيون شرح و نمايش خشونتهايي است كه در نقاط مختلف جهان از سوي انسانهايي نسبت به انسانهاي ديگر اعمال مي‌شود. كشتارهاي جمعي، قتلهاي انفرادي، تجاوز، تبعيض، محروم كردن از حقوق اوليه، همه و همه گوياي چهرة خشن و زشت انسان نسبت به همنوعان خود اوست و جاي تعجب نيست كه عالم اجتماعي ديگري گفته است:[5] «ما رفتارهاي خشن انسانها را نسبت به يكديگر حيواني مي‌خوانيم، ولي بررسي خشونتهاي انسان نسبت به انسان نشان مي‌دهد كه به كار بردن صفت حيواني در مورد اين گونه رفتارها در واقع توهين به حيوانات است.» در حقيقت هم هيچ حيواني نسبت به هم نوع خود تا اين اندازه بي رحم و تا اين اندازه خشن نيست (كريمي، 1377).

در طي بيست سال گذشته، برنامه‌هاي كنترل خشم افزايش يافته است (دل و كيرواليري، 2003). هدف كنترل خشم كاهش احساسات پرخاشگرانه و برانگيختگي فيزيكي است كه خشم آن را بوجود مي‌آورد. روشهاي متعددي براي كنترل خشم مطرح شده است كه از ميان آنها مي‌توان رفتار درماني شناختي، شناخت درماني، جرات آموزي، آرامش آموزي، آموزش مهارتهاي حل مساله، درمان دارويي و درمانهاي مركب را نام برد. پژوهشهاي متعددي در مورد كنترل خشم صورت گرفته، شور[6] و اسپيواك[7] (1980) در پژوهشهاي خود نشان دادند كه ارائه مداخلات زود هنگام به دانش آموزان باعث كاهش پرخاشگري آنها مي‌شود. (رافعي 1383)


[1]- Family

[2]- Anger

[3]- aggression

[4] - اليوت اروتسون

[5]- آنتوني استر

[6] - shure

[7] - spivack

برای این فایل تا کنون نظری ارسال نشده است

برای ارسال نظر باید عضو سایت باشید

تعداد کاراکتر مجاز:

برچسب های مرتبط


فهرست کتابخانه نسل جوان ایران

نویسندگان برتر و فعال نسل جوان ایران

تاییدیه های سایت


درگاه بانک ملت

شبکه های اجتماعی نسل جوان ایران


فن آوری های روز دنیا


آرشیو فن آوری های روز دنیا

جدیدترین اخبار سایت


پایگاه خبری نسل جوان ایران