نسل جوان ایران

علوم انسانیعلوم تربیتیروان‌شناسی تربیتی

كودك‌آزاري

ارسال کننده : جناب آقای مهدی جلالی
سطح فعالیت : مدیر ارشد
ایمیل : njiran42[@]gmail.com
تاریخ ارسال : ۳۰ خرداد ۱۳۹۶
دفعات بازدید : 839
زبان نوشتاری : فارسی
تعداد صفحه : 30
فرمت فایل : word
حجم فایل : 254kb

قیمت فایل : 5,000 تومان
خرید فایل

امتیاز مثبت : 0
امتیاز منفی : 0

دانلود پایان نامه و مقاله
محل سفارش تبلیغات شما

كودكان آزارديده يكي از گروه‌هاي خدمات اجتماعي هستند. رفاه و بهبود زندگي كودكان، پيوسته موضوع مورد علاقه همگان در سراسر جهان بوده است. لكن تا به امروز، جهان شاهد آن است كه تعداد زيادي از افراد با مشكلات اقتصادي، اجتماعي و اختلالات عمده‌اي چون سوءتغذيه و بيماري‌هاي عفوني بعنوان دو مشكل عمده كه بقاء و دوام زندگي آنان را تهديد مي‌كند، مواجه هستند. سوءتغذيه و بيماري‌هاي عفوني بي‌ترديد مي‌تواند سبب مرگ كودكان شود، اما تهديدهاي شديد ديگري به زندگي و تندرستي كودكان لطفه مي‌زند كه حادترين آن، كودك آزادي است و با شدت هرچه تمام‌تر رو به افزايش مي‌باشد.

در سال 1979 رويكرد بي‌نظيري در زندگي كودكان در سطح جهان تحت عنوان «سال جهاني كودك» به درخواست 149 كشور عضو سازمان ملل اتفاق افتاد، كه بايد تلاش همگان و جهاني براي بهبود وضعيت كودكان به شمار آيد. در آن اجلاس مقرر شد كميته‌هاي خاصي براي پرداختن به موضوع «كودك آزادي» و تأكيد بر حقوق كودك در كشورهاي عضو تأسيس و مشغول به كار شوند.

در گزارش‌هاي سازمان ملل آمده است، كافي نيست كودك مورد آزار و اذيت واقع نشود، مورد غفلت و بي‌مهري نباشد و يا مورد تجاوز جنسي قرار نگيرد، بلكه طبق اعلاميه حقوق بشر كودكان، همه كودكان حق دارند به گونه‌اي پرورش يابند كه كليه توانايي‌هاي بالقوه آنان به فعل درآيد. براي نيل به اين هدف، كودكان بايد خوب متولد شوند، موجوداتي با ارزش شناخته شوند و از رشد و تكامل مطلوب برخوردار گردند، در محيط و آغوش خانواده پرورش يابند؛ مهارت‌هاي لازم براي موفقيت را كسب كنند و براي حفظ و تداوم تندرستي آنان تمهيدات لازم صورت پذيرد؛ از آموزش و پرورش مطلوب برخوردار گردند؛ به درمان‌هاي پزشكي و غيره دسترسي داشته باشند و براي شناخت نيازها و مسائلشان، از پژوهش‌هاي زيستي، رواني و اجتماعي بهره گرفته شود. اقدام اساسي در مورد كودك‌آزاري، پيشگيري است كه بايد توسط كليه حاميان دلسوز كودكان و كارشناسان تخصصي و اجتماعي صورت پذيرد. مفهوم وسيع‌تر آن، اين حقيقت است كه مشكلات عمده ناشي از كودك‌آزاري، از طريق درمان‌هاي طولاني مدت خانواده‌ها امكان‌پذير است. درمان والدين و كودكان به دليل دشواري‌هاي خاصي كه دارد، چالشي بزرگ براي نظام مراقبت‌هاي اجتماعي به شمار مي‌آيد.

مقدمه ......................................................................................................................................................

چكيده ....................................................................................................................................................

تعريف خشونت و كودك‌آزاري ..............................................................................................................

تاريخچه ...............................................................................................................................................

تقسيم‌بندي‌هاي مختلف از اعمال خشونت..........................................................................................

انواع كودك‌آزاري ..................................................................................................................................

عوامل زيربنايي كودك‌آزاري ................................................................................................................

عوامل روبنايي (آشكارساز) كودك آزاري .............................................................................................

تشخيص كودك‌آزاري ............................................................................................................................

علائم و نشانه های روان شناختی کودک آزاری ..................................................................................

تأثیرکودک آزاری بر فرآیند رشد و یادگیری .......................................................................................

مجازات توهین و تعرض به کودکان.....................................................................................................

پيشگيري ..............................................................................................................................................

چرا کودکان مورد آزار قرار می‌گیرند؟ ..................................................................................................

پيامدهاي ناشي از كودك‌آزاري ...........................................................................................................

پیشنهادها و راهکارهای اساسی در پیشگیری از کودک آزاری ..........................................................

نتيجه‌گيري.............................................................................................................................................

منابع .......................................................................................................................................................

 

كودكان آزارديده يكي از گروه‌هاي خدمات اجتماعي هستند. رفاه و بهبود زندگي كودكان، پيوسته موضوع مورد علاقه همگان در سراسر جهان بوده است. لكن تا به امروز، جهان شاهد آن است كه تعداد زيادي از افراد با مشكلات اقتصادي، اجتماعي و اختلالات عمده‌اي چون سوءتغذيه و بيماري‌هاي عفوني بعنوان دو مشكل عمده كه بقاء و دوام زندگي آنان را تهديد مي‌كند، مواجه هستند. سوءتغذيه و بيماري‌هاي عفوني بي‌ترديد مي‌تواند سبب مرگ كودكان شود، اما تهديدهاي شديد ديگري به زندگي و تندرستي كودكان لطفه مي‌زند كه حادترين آن، كودك آزادي است و با شدت هرچه تمام‌تر رو به افزايش مي‌باشد.

در سال 1979 رويكرد بي‌نظيري در زندگي كودكان در سطح جهان تحت عنوان «سال جهاني كودك» به درخواست 149 كشور عضو سازمان ملل اتفاق افتاد، كه بايد تلاش همگان و جهاني براي بهبود وضعيت كودكان به شمار آيد. در آن اجلاس مقرر شد كميته‌هاي خاصي براي پرداختن به موضوع «كودك آزادي» و تأكيد بر حقوق كودك در كشورهاي عضو تأسيس و مشغول به كار شوند.

در گزارش‌هاي سازمان ملل آمده است، كافي نيست كودك مورد آزار و اذيت واقع نشود، مورد غفلت و بي‌مهري نباشد و يا مورد تجاوز جنسي قرار نگيرد، بلكه طبق اعلاميه حقوق بشر كودكان، همه كودكان حق دارند به گونه‌اي پرورش يابند كه كليه توانايي‌هاي بالقوه آنان به فعل درآيد. براي نيل به اين هدف، كودكان بايد خوب متولد شوند، موجوداتي با ارزش شناخته شوند و از رشد و تكامل مطلوب برخوردار گردند، در محيط و آغوش خانواده پرورش يابند؛ مهارت‌هاي لازم براي موفقيت را كسب كنند و براي حفظ و تداوم تندرستي آنان تمهيدات لازم صورت پذيرد؛ از آموزش و پرورش مطلوب برخوردار گردند؛ به درمان‌هاي پزشكي و غيره دسترسي داشته باشند و براي شناخت نيازها و مسائلشان، از پژوهش‌هاي زيستي، رواني و اجتماعي بهره گرفته شود. اقدام اساسي در مورد كودك‌آزاري، پيشگيري است كه بايد توسط كليه حاميان دلسوز كودكان و كارشناسان تخصصي و اجتماعي صورت پذيرد. مفهوم وسيع‌تر آن، اين حقيقت است كه مشكلات عمده ناشي از كودك‌آزاري، از طريق درمان‌هاي طولاني مدت خانواده‌ها امكان‌پذير است. درمان والدين و كودكان به دليل دشواري‌هاي خاصي كه دارد، چالشي بزرگ براي نظام مراقبت‌هاي اجتماعي به شمار مي‌آيد.

افزايش آگاهي والدين درباره كودك‌آزاري، علل و عوامل و پيامدهاي آن، گامي مؤثر در مقابله با اين پديده شوم است.

 

چكيده:

كودكان حق دارند از امكانات خوب زندگي برخوردار باشند تا شرايط مناسب براي شكوفايي توانايي‌ها و رشد جسمي، ذهني، معنوي، اخلاقي و اجتماعي آن‌ها فراهم شود. هر كودكي حق بازي و تفريح دارد و بايد از فرصت‌هاي برابر و مناسب براي شركت در فعاليت‌هاي فرهنگي، هنري، ورزشي و تفريحي برخوردار باشد. (ماده 27 و 31 پيمان‌نامه جهاني حقوق كودك)

اين در حالي است كه تحقيقات نشان مي‌دهد، بيش از دويست ميليون كودك زير 5 سال سالانه در جهان به دليل فقر، وضعيت نامناسب بهداشتي، سوءتغذيه و نقصان پرورشي و تفريحي از دستيابي به حداكثر سطح تكامل شناختي خود باز مي‌مانند. بنا به تأييد و تأكيد بسياري از روان‌شناسان و جامعه‌شناسان، مبني بر شكل‌گيري اوليه شخصيت و جامعه‌پذيري هر كودك، خانواده مي‌باشد، بنابراين برخورداري جامعه از نسلي سالم و رشد يافته در گرو تأمين سلامت و بهداشت خانواده مي‌باشد.

آسيب‌هاي اجتماعي و عوامل مخل امنيت اجتماعي از قبيل: خانه‌گريزي دختران، كودكان و زنان خياباني، اعتياد، سرقت و ساير انحرافات و نابهنجاري‌هاي رواني- اجتماعي از الگوهاي تربيتي نادرست در خانواده نشأت مي‌گيرد و ريشه آن در نحوه برخوردهاي خشن، نامناسب و فاقد عواطف مثبت والدين نهفته است. آمار، ارقام قابل توجهي از فراواني زنان و كودكان فراري را نشان مي‌دهد.

براساس گزارش سازمان بهداشت جهاني، سالانه بيش از يك ميليون نوجوان 12 تا 19 ساله از خانه فرار مي‌كنند.

در ايران نيز در طول سال 1380، حدود 4073 نوجوان فراري توسط مراكز ساماندهي كودكان و نوجوانان خياباني معاونت امور اجتماعي و فرهنگي شهرداري تهران شناسايي و مورد هدايت قرار گرفتند، كه 3/14 آن‌ها را دختران و 7/85 درصد را پسران شامل مي‌شوند.

نتايج تحقيقي كه توسط پليس امنيتي اخلاقي نيروي انتظامي درخصوص وضعيت دختران فراري صورت گرفته است، نشان مي‌دهد كه 72% دختراني كه از منزل فرار كرده‌اند، در سنين 16 تا 25 سالگي قرار دارند. بعلاوه در بيش از 50% خانواده‌هاي دختران فراري دائماً دعوا و ضرب و شتم وجود دارد و در بيش از 45% موارد تهديد به طلاق به صورت مداوم بين پدر و مادر و جانشين آن‌ها وجود داشته است.

برای این فایل تا کنون نظری ارسال نشده است

برای ارسال نظر باید عضو سایت باشید

تعداد کاراکتر مجاز:

برچسب های مرتبط


فهرست کتابخانه نسل جوان ایران

نویسندگان برتر و فعال نسل جوان ایران

تاییدیه های سایت


درگاه بانک ملت

شبکه های اجتماعی نسل جوان ایران


فن آوری های روز دنیا


آرشیو فن آوری های روز دنیا

جدیدترین اخبار سایت


پایگاه خبری نسل جوان ایران