نسل جوان ایران

علوم انسانیعلوم تربیتیاقدام پژوهی

چگونه توانستم مشکل املائی دانش آموزانم را بهبود ببخشم(بوسیله اتاق هوشمند و استفاده از فلش کارت)

ارسال کننده : جناب آقای رضا رحیمی
سطح فعالیت : مدیر کل
ایمیل : reza.rahimi663[@]gmail.com
تاریخ ارسال : ۱ خرداد ۱۳۹۶
دفعات بازدید : 879
زبان نوشتاری : فارسی
تعداد صفحه : 24
فرمت فایل : word
حجم فایل : 272kb

قیمت فایل : 10,000 تومان
خرید فایل

امتیاز مثبت : 0
امتیاز منفی : 0

دانلود پایان نامه و مقاله
محل سفارش تبلیغات شما

در این تحقیق به بررسی نقاط ضعیف بودن دانش آموزان در درس املاء و راهکارهایی که برای درمان دانش آموزان انجام شود اشاره خواهم داشت.من در این پروژه تلاش دارم تا مشکلات عمده غلط نویسی را مطرح نمایم لذا در این پروژه ابتدا در مقدمه به اختلالات یادگیری اشاره می کنم و مزایای استفاده از اتاق هوشمند و استفاده از فلش کارت اشاره می کنم در ادامه به روشهای تدریس اشاره می شود و وظایف معلمین را به نحو مطلوب بیان میدارد و در نهایت تمرینهایی که برای بالا بردن حیطه ادراکی مناسب است را بیان میداریم امیدوارم که این پروژه بتواند برای دیگر همکاران آموزگار مناسب قرار بگیرد.این پژوهش در مدرسه مرحوم هجرت 1 باخاص در پایه دوم صورت پذیرفته است امید است با ارائه راهکارها بتوان به اهداف خود دست یافت.

اگر خط وجود نمی داشت ، اسلاف ما نمی توانستند آثار تمدن خود را به اخلاف و فرزندان بسپارند 0بی جهت نیست که گفته اند :( دانش شکاری بود ارزنده که به دام خط در افتاد و پایدار بماند (العلم صیدوالکتابه قید)اگر خط نبود دانش وتجربه های بشری به وادی فراموشی میرفت وسر از دیار عدم به در می آورد دانش بشر با نوک قلم بر سینه سنگ سخت و سفال وچوب وپوست برخی حیوانات وسرانجام کاغذ ،به صورت نشانه هایی که مجموع انها را خط می نامیم از گزند فراموشی در امان مانده است.و ما اگر اکنون خبریاز اسلاف چند هزار سال قبل خود داریم بر اثر همین پدیده ارزشمند یعنی خط است.باری،هر اندازه خط صحیح تر و کامل تر و دقیق تر باشد بهتر می تواند بار معانی را به دوش بکشد و به سر منزل مقصود برسند معانی کامل و دقیق را نمی توان به خطی ناقص و امکلایی نادرست به خواننده القا کرد.اهمیت خط و املا در این است که باید بار معانی را به امانت به وی سپرد تا به مقصد برساند و چیزی نه برا آن بیفزاید و نه از آن بکاهد. از آنجایی که آمارنشان می دهد دانش آموزانی که اختلال یادگیری به معنی خاص دارند ، بین 4تا12 درصد می باشند. بی تردید شمار افرادی که دچار برخی مشکلات یادگیری هستند به مراتب بیشتر از این می باشد معلمان مدارس و والدین کودکان ،غالبا برای حل مشکلات آنان از روشهای قدیمی و گاه منسوخ کمک می گیرند که علاوه بر صرف انرژی و وقت فراوان ، نه تنها حاصل چندانی به دنبال ندارد ، بلکه ممکن است موجب خستگی ، یاس ، دل مردگی، سرخوردگی و عصبانیت والدین و از دست رفتن علاقه ی دانش آموز شده و نهایتا افت تحصیلی را به دنبال خواهد داشت.واقعیت این است که انواع اشتباهاتی که کودک مرتکب می شود از یک سنخ نیستند تا بتوان با اتخاذ یک روش همه ی آن اشتباهات را از بین برد و به پیشرفت وی اطمینان یافت .

برای این فایل تا کنون نظری ارسال نشده است

برای ارسال نظر باید عضو سایت باشید

تعداد کاراکتر مجاز:

برچسب های مرتبط


فهرست کتابخانه نسل جوان ایران

نویسندگان برتر و فعال نسل جوان ایران

تاییدیه های سایت


درگاه بانک ملت

شبکه های اجتماعی نسل جوان ایران


فن آوری های روز دنیا


آرشیو فن آوری های روز دنیا

جدیدترین اخبار سایت


پایگاه خبری نسل جوان ایران