نسل جوان ایران

علوم انسانیعلوم تربیتیبرنامه ریزی درسی

اصول برنامه ريزي آموزشي

ارسال کننده : جناب آقای دکتر محسن احمدی
سطح فعالیت : مدیر ارشد
ایمیل : r.r1360663[@]gmail.com
تاریخ ارسال : ۱۵ تیر ۱۳۹۶
دفعات بازدید : 106
زبان نوشتاری : فارسی
تعداد صفحه : 293
فرمت فایل : powerpoint
حجم فایل : 2,533mb

قیمت فایل : 5,000 تومان
خرید فایل

امتیاز مثبت : 0
امتیاز منفی : 0

پایگاه مقاله نسل جوان ایران

در وضعيت منابع درسي رشته علوم تربيتي جهت درس اصول برنامه ريزي آموزشي دو منبع منظور شده است تحت عنوان :فرايند برنامه ريزي آموزشي ؛ مؤلف يا مترجم : يونسكو ؛ مترجم : فريده مشايخ برنامه ريزي آموزشي چيست ؟ . مؤلف : فيليپ كومز؛ مترجم : محمّد برهان منش كه ابتدا اسلايدهاي خلاصه محتواي منبع اول و در ادامه منبع دوم آمده  است .دانشجويان پس از گذراندن مقدمات برنامه ريزي آموزشي در اين كتاب كه هفتمين جلد از يك مجموعه گسترده مواد آموزشي است كه در زمينه برنامه ريزي آموزشي به منظور اشاعه مفاهيم و روشهاي اين زمينه توسط بخش سياست گذاري و برنامه ريزي آموزشي سازمان يونسكو تهيه شده ، كتاب مذبور از 6 بخش تشكيل شده كه براي طيف گسترده اي از افراد دست اندركار تهيه ، اجرا و ارزيابي برنامة آموزشي كشور مي تواند مفيد باشد پس از پايان مطالعه اين بخش از خواننده انتظار مي رود قادر باشد :ضرورت برنامه ريزي آموزشي در جوامع نوين / مفاهيم «تغيير » ، « توسعه » ، « رشد » / تغييراتي كه در چهار چوب فرايند توسعه كشور پديد مي آيد / شاخصهاي عمده توسعه اجتماعي ـ اقتصادي ، را توضيح ، تشريح ، بيان ، تعريف نمايند امروز امر آموزش در هر كجا بدون اينكه برنامه ريزي شود با اشكال انجام مي پذيرد در طي نيم قرن اخير برنامه آموزشي به عنوان پاسخي به مسائل مبتلا به جامعه مطرح شده است .

ندارد

در جوامع نوين با مشاهده سرعتي كه در وقوع تغييرات ايجاد شده از يك سو و اعتقادات انسانها به ضرورت تغيير از سوي ديگر تأمل در باره مفهوم تغيير را ضروري كرده است فرزندان ونسل جوان نسبت به شيوه هاكهن خانوادگي سلب اعتماد نموده ، لذا مجموع آموزشهاي غير رسمي مرسوم در اين جوامع در معرض زوال و نابودي قرار مي گيرد و نسل جوان بيشتر و بيشتر به نظام آموزش رسمي و مدرسه اي متكي است برنامه ريزان به اتفاق كليه عوامل ايجاد تغيير بايد تلاشي كنند تاقبل از تغيير ، توافق كليه افرادي را كه تغييرشامل حال آنها مي شود جلب نمايند ، كه موجب كاهش خسارات ناشي از ايجاد تغيير براي گروههاي مختلف خواهد شد به اين معنا است كه هرفرهنگي خود مسئووليت گزينش راه آينده را به عهده مي گيرد و همكاريهاي متناسب و لازم در اين زمينه راتعيين مي كند .انتخاب راه و آرمانهاي توسعه كاملاً اختياري نيست و محدوديتهاي از قبيل كمبود منابع و نيروي انسانيكار آمد وجود دارد توسعه فرايندي هدف دار است كه به وسيله انسان آغاز مي گردد و هدف آن بهبود بخشيدن به شرايط زيستي كليه افراد ي است كه در يك جامعه زندگي مي كنند توسعه را ازطريق آنچه كه به محيط اضافه مي شودوبه چشم مي آيد مي توان شناسايي كرد ، از اين رو اندازه گيري رشديعني اندازه گيري امكانات وخدمات افزوده شده به محيط كه خودشاخصهاي توسعه محسوب مي شود لازم است .

برای این فایل تا کنون نظری ارسال نشده است

برای ارسال نظر باید عضو سایت باشید

تعداد کاراکتر مجاز:

برچسب های مرتبط


فهرست کتابخانه نسل جوان ایران

تاییدیه های سایت


درگاه بانک ملت

شبکه های اجتماعی نسل جوان ایران


فن آوری های روز دنیا


آرشیو فن آوری های روز دنیا

جدیدترین اخبار سایت


پایگاه خبری نسل جوان ایران

مقالات برتر و منتخب کاربران